L’ambiente di apprendimento

SEZIONE INFANZIA

L’ambiente di apprendimento della scuola dell’infanzia coincide con:

  • l’organizzazione delle attività didattiche di sezione e intersezione, negli spazi esterni, nei laboratori, negli ambienti comuni
  • una equilibrata integrazione tra i momenti di relazione, di apprendimento e quelli di routine per favorire nuove esperienze e nuovi stimoli.

L’organizzazione degli spazi è elemento di qualità pedagogica perciò deve essere oggetto di progettazione e verifica

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